Informationen zum Studiengang "Lehramt Chemie"

Im Studien­gang Lehramt Chemie wird im fach­wissen­schaft­lichen Bereich ein breites Spektrum an Basis­wissen aus allen chemi­schen Dis­zipli­nen vermittelt, welches an die Er­forder­nisse und Be­dürf­nisse der Lehr­amts­aus­bildung ange­passt ist. Im Rahmen der fach­didak­tischen Aus­bildung erlernen die Studie­renden außerdem Grund­lagen der Unter­richts­planung und ‑optimierung. Darüber hinaus bietet der Studien­gang Ge­legen­heit, im Rahmen von Praktika erste Unter­richts­erfah­rungen zu sammeln.

In meh­reren Labor­praktika werden experi­mentelle che­mi­sche Arbeits­tech­niken (inkl. Schul­chemie) ver­mit­telt. Pro Se­mes­ter finden 1-2 Prak­tika in den gut aus­gestat­teten Labo­ren des Insti­tuts für Chemie statt.

Einblicke in aktuelle For­schungs­the­men, sowohl im fach­wissen­schaft­lichen als auch fach­didak­tischen Bereich, ergeben sich in den Fort­geschrit­tenen-Praktika oder im Rahmen der Staats­examens­arbeit.

Personen mit aus­ge­präg­tem natur­wissen­schaft­lichen Inte­resse und einer Be­geis­te­rung dafür, das eigene Wissen jungen Men­schen zu ver­mit­teln, diese beim Ler­nen zu unter­stützen und deren natur­wissen­schaft­liches Inte­resse zu wecken. Ein gutes mathe­ma­tisches und phy­sika­lisches Ver­ständ­nis ist von Vor­teil.

Vor­le­sungen, Übun­gen, Prak­tika und Semi­nare sind the­ma­tisch zu Pflicht- und Wahl­modulen zusam­men­ge­fasst. Jedes Modul wird mit einer Mo­dul­prü­fung abge­schlos­sen. Der Zeit­auf­wand der Module wird durch Leis­tungs­punkte (LP) gemes­sen. Dabei sind 102 LP (LA Gym) bzw. 87 LP (LA RegS) in der Fach­wissen­schaft und 15 LP in der Fach­didak­tik zu belegen. Selbiges gilt für das Zweit­fach.

Hinzu kommen 30 LP (LA Gym) bzw. 60 LP (LA RegS) in den Bil­dungs­wissen­schaften und 15 LP für Schul­praktika. Das Studium umfasst schul­prak­tische Übungen mit Vor- und Nach­berei­tungen sowie ein mehr­wöchiges Schul­prak­tikum an einer der Lehrart ent­spre­chen­den Schul­stufe.

Nach dem ersten Staats­examen beginnt die Berufs­tätig­keit mit einem Refe­renda­riat, welches durch die Lande­sinsti­tute für Schule und Aus­bil­dung betreut wird. Refe­ren­dar:in­nen hospi­tieren und unter­richten zum Teil in Eigen­verant­wortung. Das Refe­renda­riat endet mit den Prüfungen zum Zweiten Staats­examen. Mit die­sem Ab­schluss besteht die Möglich­keit, sich bundes­weit für den Schul­dienst zu bewerben.

Ebenso besteht die Möglich­keit, sich mit einer Pro­mo­tion (zum Dr. rer. nat.) in der Fach­wissen­schaft oder Fach­didak­tik weiter zu spezia­lisieren. Nach der Pro­mo­tion ergeben sich weitere Berufs­möglich­keiten, z.B. im Wissen­schafts­journa­lismus, in der Entwick­lung von Lehr­konzepten oder als Hoch­schul­lehrer:in.