Prof. Dr. Dominique Rosenberg

Professorin für Didaktik der Chemie

Kurz-Lebenslauf

  • 08/2012 – 09/2023 Europa-Universität Flensburg, Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Chemie und ihre Didaktik
  • 07/2017 Disputation zum Thema "Redox-Flow-Batteries zur Energiespeicherung als Thema des Chemieunterrichts"
  • 01/2020 – 01/2022 Junior-Fellow im Kolleg Didaktik digital der Joachim-Herz-Stiftung mit dem Projekt "Experimentelle Schulchemie unter Einbeziehung digitaler Medien"
  • 03/2020 Erlangung des Hochschulzertifikats "ReflActive Teaching" (Lehre)
  • 05/2020 Auszeichnung für das innovative Lehrkonzept ‚Digitale Medien im Chemieunterricht‘ durch die Europa Universität Flensburg
  • 09/2021 Auszeichnung durch den Manfred-und-Wolfgang-Flad-Preis der Fachgruppe Chemieunterricht der Gesellschaft Deutscher Chemiker, gestiftet durch das Institut Flad in Stuttgart
  • 12/2021 – 07/2023 Autorin beim Projekt ‚LEIFIchemie‘ der Joachim Herz Stiftung
  • 06/2022 Auszeichnung durch den Forschungspreis der Europa-Universität-Flensburg für die Forschungsarbeit ‚Erschließung innovativer Zugänge der experimentellen Schulchemie zu aktuellen Themen der Batterieforschung‘
  • seit 09/2023 W2-Professur für ‚Didaktik der Chemie‘ der Universität Rostock (1. Listenplatz)

Lehrveranstaltungen

  • Vorlesung Fachdidaktik 1: Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik Chemie, Teil 1 (LA Ch)
  • Vorlesung Fachdidaktik 1: Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik Chemie, Teil 2 (LA Ch)
  • Seminar Fachdidaktik 2: Angewandte Fachdidaktik Chemie (LA Ch)
  • Seminar Fachdidaktik 3: Planung und Analyse von Unterrichtseinheiten (LA Ch)
  • Seminar Fortgeschrittenen-Praktikum in der Fachdidaktik Chemie (LA Ch)
  • Vernetzungsmodul: Chemie unter fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive vernetzt (LA Ch)

Schlüsselpublikationen

  • Rosenberg, D., Gabriel, T. S. (2026): Zahnpasta in Batterien? – Schulexperimente zu Gelelektrolytbatterien für Lernende, ChemKon, DOI: https://doi.org/10.1002/ckon.70042 (peer-review)
  • Rosenberg, D., Gabriel, T. S. (2026): Mit Oliven zur Batterie – Experimente zu Batterien mit unerwarteten Zutaten, ChemKon, DOI: https://doi.org/10.1002/ckon.70018 (peer-review)
  • Rosenberg, D., Gabriel, T. S., Gebhard, S., Busker, M. (2025): School experiments on hydrogen production with everyday materials, World Journal of Chemical Education, 13(4), 91-97, DOI: https://doi.org/10.12691/wjce-13-4-1