Informationen zum Studiengang "Lehramt Chemie"

Hinweise zum Karo-Modell und zum Ablauf des Studiums

Ein typisches Lehramtsstudium für das Lehramt an Gymnasien, Regionalen Schulen und Gesamtschulen (LA GRG) umfasst das Studium zweier unterschiedlicher Fachrichtungen/Fachwissenschaften (z.B. Chemie und Physik) sowie das Studium der Bildungswissenschaften. Hinzu kommen mehrere Schulpraktika, in denen Sie frühzeitig Erfahrungen im praktischen Unterricht vor einer Schulklasse gewinnen.

Eine Besonderheit des Lehramtsstudiums an der Uni Rostock ist, dass Sie alle Fachrichtungen frei kombinieren können; es sind also keine Fächerkombinationen vorgegeben. Damit Ihr Stundenplan dennoch weitestgehened überschneidungsfrei ist und Sie Ihr Studium in Regelstudienzeit (10 Semester = 5 Jahre) absolvieren können, wird das sog. “Karo-Modell” angewendet: In jeder Fachrichtung sind alle Lehrveranstaltungen in sog. Modulgruppen A und B aufgeteilt, welche zu unterschiedlichen Zeiten bzw. an unterschiedlichen Tagen stattfinden. Sie besuchen also in einer Fachrichtung die Veranstaltungen der Gruppe A und in der anderen Fachrichtung die Veranstaltungen der Gruppe B ohne zeitliche Überschneidungen.

Zu Beginn Ihres Studiums legen Sie selbst fest, mit welcher Modulgruppe Sie in welchem Fach beginnen möchten. Damit ist der weitere Ablauf des Studiums festgelegt, die Abfolge der Module und Einteilung der Semester finden Sie in den jeweiligen Fachanhängen der Prüfungs- und Studienordnung.

Warum "Karo-Modell"?

In Ihrer ersten Fachrichtung studieren Sie bspw. im 1. und 2. Semester Module aus der Modulgruppe A, im 3. und 4. Semester dann Module aus der Modulgruppe B, im 5. und 6. Semester wieder Module aus der Modulgruppe A usw. (= Studienverlauf 1). In Ihrer zweiten Fachrichtung ist es entsprechend umgekehrt (= Studienverlauf 2). Daher der Begriff “Karo-Modell”, weil sich die Modulgruppen A und B im Studium immer wieder abwechseln.

Dies hat vor allem organisatorische Gründe bei der Erstellung der Stundenpläne, bringt jedoch den Vorteil mit sich, dass es grundsätzlich auch möglich ist, zwei Fächer zu studieren, bei denen Sie aufgrund eines konsekutiven Aufbaus des Studiums auf einen bestimmten zeitlichen Ablauf festgelegt sind: Sie beginnen in diesem Fall im 1. Semester mit lediglich einer Fachrichtung (z.B. im Studienverlauf 1) und nehmen erst im 3. Semester Ihre zweite Fachrichtung auf (dann ebenfalls im Studienverlauf 1). Dies ist überschneidungsfrei möglich, da Sie in Ihrem 1. Fach im dritten Fachsemester ausschließlich Module der Modulgruppe B studieren, im Ihrem 2. Fach im ersten Fachsemester jedoch Module der Modulgruppe A. Nachteil an dieser Lösung ist jedoch, dass eine Regelstudienzeit von 10 Semestern in diesem Fall nicht garantiert werden kann.

Schematischer Ablauf des Studiums mit zwei Fächern im Karo-Modell. Im 10. Semester schließt sich das Staatsexamen an.
Beispielhafter Studienverlauf mit zwei Fächern im Studienverlauf 1. Das Staatsexamen verschiebt sich mindestens auf das 11. Semester.

Besonderheiten im Chemie-Studium

Das Chemie-Studium ist konsekutiv aufgebaut: In den ersten beiden Semestern erlernen Sie sowohl wichtige theoretische als auch experimentelle Grundlagen in der allgemeinen und anorganischen Chemie, auf die alle folgenden Module aufbauen. Chemie wird als Fachrichtung im Lehramtsstudium daher ausschließlich im Studienverlauf 1 (d.h. Beginn mit Modulgruppe A) angeboten, da alle Studierenden zwangsläufig zuerst diese grundlegenden Module absolvieren müssen, um im Studium fortzufahren.

Ihr gewähltes Zweitfach studieren Sie deshalb im Studienverlauf 2 (Beginn mit Modulgruppe B). Dies ist bei den allermeisten Fächern ohne Weiteres möglich. Derzeit bestehen folgende Einschränkungen:

  • Sport wird ebenfalls nur im Studienverlauf 1 angeboten. Wenn Sie Interesse an der Fächerkombination Chemie/Sport haben, verweisen wir auf die o.g. Möglichkeit, zwei Fächer im selben Studienverlauf zeitlich versetzt zu studieren.
  • Griechisch wird im jährlichen Wechsel entweder im Verlauf 1 oder Verlauf 2 angeboten. Leider resultiert hieraus die Einschränkung, dass die Fächerkombination Chemie/Griechisch nur alle zwei Jahre kompatibel ist. (Ein versetzter Start ist hier nicht praktikabel, weil beide Fächer nach einem Jahr in die Modulgruppe B wechseln.)
  • Musik und Darstellendes Spiel setzen das Karo-Modell nur eingeschränkt um; hier kann es demzufolge zur Überschneidung von Veranstaltungen kommen.

Alle anderen Fachrichtungen (AWT, Biologie, Deutsch, Englisch, Evangelische Religion, Französisch, Geschichte, Informatik, Latein, Mathematik, Philosophie, Physik, Politische Bildung/Sozialkunde, Spanisch) können regulär im Studienverlauf 1 oder 2 studiert werden, sodass es hier keinerlei Einschränkungen gibt.

Beispiel: Fächerkombination Chemie / Physik

Zur Veranschaulichung haben wir die möglichen Studienverläufe der Fachrichtungen Chemie und Physik für die ersten vier Semester dargestellt:

Semester Chemie
nur Studienverlauf 1
Physik
Studienverlauf 1
Physik
Studienverlauf 2
1 Allgemeine Chemie
Modulgruppe A
Vorlesung, Praktikum, Seminar, Übung
Mechanik
Modulgruppe A
Vorlesung, Seminar
Elektrizität und Magnetismus
Modulgruppe B
Vorlesung, Seminar
  Mathematik für Lehramt Chemie
Modulgruppe A
Vorlesung, Übung
Einführung in die physikalischen Praktika und die experimentelle Schulphysik
Modulgruppe A
Praktikum, Seminar
Einführung in die physikalischen Praktika und die experimentelle Schulphysik
Modulgruppe B
Praktikum, Seminar
2 Chemie der Elemente
Modulgruppe A
Vorlesung, Praktikum, Seminar
Wärmelehre, Relativitätstheorie und Quantenphysik
Modulgruppe A
Vorlesung, Seminar
Elektrodynamik und Optik
Modulgruppe B
Vorlesung, Seminar
  Physik für Lehramt Chemie
Modulgruppe A
Vorlesung, Praktikum, Übung
bei Kombination mit Physik Ersatzmodul aus Wahlpflichtbereich
Schulrelevante Experimente 1
Modulgruppe A
Praktikum
Schulrelevante Experimente 1
Modulgruppe B
Praktikum
3 Organische Chemie 1
Modulgruppe B
Vorlesung, Praktikum, Seminar
Elektrizität und Magnetismus
Modulgruppe B
Vorlesung, Seminar
Mechanik
Modulgruppe A
Vorlesung, Seminar
  Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik Chemie - Teil I
Modulgruppe B
Vorlesung, Seminar
Physik lernen und lehren
Modulgruppe B
Vorlesung
Physik lernen und lehren
Modulgruppe A
Vorlesung
4 Grundlagen der Physikalischen Chemie
Modulgruppe B
Vorlesung, Praktikum Seminar
Elektrodynamik und Optik
Modulgruppe B
Vorlesung, Seminar
Wärmelehre, Relativitätstheorie und Quantenphysik
Modulgruppe A
Vorlesung, Seminar
  Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik Chemie - Teil II
Modulgruppe B
Vorlesung, Seminar
Schulrelevante Experimente 2
Modulgruppe B
Praktikum
Schulrelevante Experimente 2
Modulgruppe A
Praktikum

Da Chemie nur im Studienverlauf 1 angeboten wird, wählen Sie in der Physik den Studienverlauf 2. Je nach gewähltem Studienverlauf liegen die Module in unterschiedlichen Semestern, es ändert sich jedoch nur die Reihenfolge der Module, nicht welche Module Sie im Laufe Ihres Studiums besuchen. Unabhängig vom gewählten Studienverlauf wird Ihnen dieselbe Ausbildung zuteil.